Çocuk Endokrinolojisi Uzmanı ve Diyabet Derneği İdare Şurası Lideri Prof. Dr. Şükran Darcan, “Ülkemizde birçok okul yaşında, 28 bin Tip-1 diyabetli çocuğumuz mevcut. Çocukluk yaş kümesindeki diyabetlilerin yüzde 90-95’i Tip-1 diyabet olmakla birlikte, bilhassa ergenlik devrinde kilolu çocuklarda Tip2 diyabet (kan şekerinin yüksek olduğu diyabet) sıklığı giderek artıyor” dedi.
AİLELERİN ROLÜ
Ebeveynleri, diyabetin çocuğun hayatında mani olarak algılanmaması gerektiği konusunda uyaran Darcan, dezavantajlı kümelerin ise sağlıklı ve istikrarlı besin eserlerine ulaşım badireleri olabileceğini belirterek “Kendilerinin yahut ebeveynlerinin diyabet eğitimi yahut sıhhat hizmetine ulaşımında sorun olabiliyor. Ayrıyeten devamlı kan şekeri ölçümü yapan sensör yahut insülin pompası üzere diyabet teknolojilerine ulaşımın, birçok vakit ekonomik nedenlerle kısıtlı olması da değerli bir sorun oluşturuyor” diye konuştu.
KRİZİN ETKİSİ
Eğitim Sen Genel Sekreteri İkram Atabay da şöyle konuştu: “Ekonomik krizle, beslenme Türkiye’de temel sorun oldu. Birden fazla öğrenci okula kahvaltı yapmadan gidiyor, birçok öğrenci okulda yemek yemeden günü tamamlıyor. Ayrıyeten Tip1 diyabet hastası çocukların özel diyete gereksinimi oluyor. Ulusal Eğitim Bakanlığı, 2020’de buna dair bir yönerge çıkarmış olsa da bu işin sorumluluğunun değerli bir kısmını velilere yüklüyor. Okul kantinlerinde çoğunlukla besin kıymeti düşük ve karbonhidrat, tuz, şeker oranı yüksek besinlerin satıldığını biliyoruz. Öte yandan şu anda okullarda ne bir sıhhat çalışanı ne de revir var. Hastalıklar konusunda şuurlu ve eğitim almış işçi yok.”
ACiL DURUMDA NE YAPILMALI?
Diyabetli çocukların okullarda en sık karşılaştığı acil durumun kan şekeri düşüklüğü olduğuna dikkat çeken Darcan, şunları söyledi:
“Kan şekeri düşüklüğü; kendini makûs hissetme, ellerde titreme, terleme, solukluk, çarpıntı ile kendini gösterir. Durumu yöneteceklerin bu bahiste eğitilmesi gereklidir. Kan şekeri düşüklüğü olduğunda çocuğa kan şekerini süratlice yükselten, hekimince belirlenmiş ölçüde küp şeker yahut içinde şeker olan meyve suyu verilir ve parmak ucundan kan şekeri yapılır. Kan şekerinde kâfi yükselme olmazsa yükseltmek için glukagon iğnesi uygulanmalı. Yükseldiği durumda ise insülin iğnesi yapılmalı. Bu üzere durumlar için okul buzdolabının kapağında glukagon bulundurulmalı ve okul hemşiresi yahut ilgili öğretmen glukagon yapabilmelidir. Şartlar sağlanamazsa 112’ye ulaşılmalıdır.”
